В Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади с чувством глубокой ответственности и патриотического долга к историческому наследию и духовным ценностям общества проводятся факультативные занятия, специально посвященные тридцатилетию провозглашения и международного признания постоянного нейтралитета нашей Отчизны. Эти занятия организованные для студентов языковедов и молодых исле дователей, становятся важной образовательной и воспитательной площадкой, где знание государственно значимых фактов сочетается с формированием нравственных ориентиров и профессиональных компетенций, необходимых сов ременному специалисту в области лингивистики и межкультурной коммуникации.
Постоянный нейтралитет Туркменистана, трижды закреплённый Резолюциями Генеральной Ассамблеи в 1995, 2015 и 2025 годах, в течение трех десятилетий служит опорой внешней политики нашей страны, инструментом мирного диалога и устойчивого развития. Признание нейтралитета мировым сообществом не только утвердило международный юридический статус нашей страны, но и подчеркнуло уникальность туркменской дипломатической доктрины, ориентированной на мир, добрососедство и конструктивное сотрудничество. Важность этого международно-правового статуса и его практическое значение для укрепления региональной безопасности и экономического прогресса побуждает нас сохранять историческую память и пере давать ее молодому поколению через системную работу в образовательных учреждениях, в частности, в вузах, где готовят будущих лингвистов и педагогов.
Факультативные занятии в ТНИМЯ им. Довлетмаммета Азади строятся таким образом, чтобы студенты не только усваивали факты и хронологию событий, но и осмысливали роль нейтралитета в становлении государственной идентичности Туркменистана, в формировании внешнеполитических приоритетов и в развитии культурных связей. В процессе обсуждений проектной работы и тематических презентаций будущие переводчики, преподаватели и исследователи изучают дипломатическую практику, историю международных отношений, механизмы миротворчества, а также языковые средства, которые помогают грамотно и тонко излагать национальные приоритеты на международной арене. Подобный комплексный подход способствует воспитанию высокопрофессиональной, патриотически ориентированной аудитории, способной достойно представлять нашу страну на международных площадках.
Особое внимание на факультативных занятиях уделяется патриотическому воспитанию не как общей декларации, а как осознанной жизненной позиции, интегрированной в профессиональное мастерство. Для лингвистов это означает умение сочетать глубокое знание родного языка и культуры с владением иностранными языками, необходимыми для межкультурного диалога. Столь же необходимы навыки по перевод не только слов, но и идеи, смысла и национальной идентичности. Такие занятия помогают студентам увидеть, как культура миролюбия, уважение к многообразию и стремление к диалогу закреплены в государственной политике и как они проявляются в практических шагах: в участии нашей страны в международных инициативах, в проектах сотрудничества и в образовательных обменах. Именно через подготовку высококвалифицированных кадров, в том числе языковедов, обеспечивается долгосрочная реализация курса Туркменистана на мир и прогресс.
Практическая сторона факультативов включает модульные семинары, исследовательские мини – проекты, литературно – музыкальные композиции и публичные выступления на официальных языках международных организаций - все это формирует у студентов навык представления своей страны в международном культурном диалоге. Опыт последних лет показывает, что такие формы работы повышают уровень гражданской ответственности и профессиональной подготовки молодёжи. Мероприятия, посвященные нейтралитету, вызывают искренний интерес у студентов и стимулируют их к активному участию в научнообразовательной жизни института. Эти образовательные инициативы органично вписываются в общенациональную программу празднования юбилейных дат и способствуют укреплению традиций миролюбия, на которых и строится государственность нашего народа.
Аргументы в пользу регулярного и системного проведения подобных факультативов опираются не только на воспитательные цели, но и на академическую потребность: изучение истории нейтралитета, его международно-правовых аспектов и практических измерений требует междисциплинарного подхода, который оптимально реализуется в вузовской среде. Подготовка специалистов-лингвистов, владеющих инструментарием политической лингвистики и международной коммуникации, напрямую влияет на качество дипломатической практики, переводческой деятельности и культурной дипломатии. В условиях глобальной конкуренции именно образованный, культурно и политически грамотный профессионал способен эффективно представлять интересы страны и способствовать реализации стратегических задач развития. Поэтому инициативы ТНИМЯ им. Довлетмаммета Азади по включению в учебный процесс тематических (факультативов отвечают потребностям времени и государственной политике, направленной на воспитание ответственных граждан и профессионалов.
Кроме того, проведение таких факультативных занятий, приуроченных к 30-летию постоянного нейтралитета, становится также важным элементом укрепления связей между образовательными учреждениями, государственными структурами и общественными организациями. Совместные конференции, «круглые столы», выставки и культурно-просветительские акции, организуемые при участии студентов и преподавателей, способствуют формированию единого информационного и идеологического поля, где молодёжь получает возможность не только учиться, но и вносить свои идеи в общественную жизнь. Такой формат взаимодействия усиливает значение института как центра подготовки кадров, где охраняют и развивают национальный дух миролюбия и добрососедства.
Важной частью просветительских занятий являются научные труды Национального Лидера туркменского народа Героя – Аркадага Гурбангулы Бердымухамедова. На их фабуле рассматривается историческая значимость философии туркменского нейтралитета. Поэтому проведение факультативов гармонично сочетает образовательную глубину, историческую справедливость и практическую направленность, помогая студентам – языковедам стать носителями национального достоинства и активными участниками международного диалога. Воспитание таких специалистов - важнейшая задача для сохранения и дальнейшего укрепления мира, стабильности и прогресса нашей Отчизны.
